Am 29. Oktober 1810 erschien in den Berliner Abendbl\u00e4tter ein Aufsatz von Heinrich von Kleist. Ich bin auf diesen Text gestossen, weil seine Vision einer „Schule der Tugend durch Laster, zu errichten“, mich angefeuert hat. Und hier habe ich Euch den Abschnitt aufgeschrieben, in dem er dies Schule vorstellt. \u00dcbrigens haben wir auf dem Freudenberg eine eigene Schule gegr\u00fcnhdet, mit derzeit 5 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclerjn. Schulzeit 2 Jahre. Thema: Die Kunst der Wahrnehmung und wie lerne ich, selbst Holz aufs Feuer zu legen? Kein Abschluss, sondern ein Anschluss. Doch davon sp\u00e4ter mehr.<\/p>\n
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In Erw\u00e4gung nun1<\/sup><\/a><\/p>\n 1) da\u00df alle Sittenschulen bisher nur auf den Nachahmungstrieb gegr\u00fcndet waren, und statt das gute Prinzip, auf eigent\u00fcmliche Weise im Herzen zu entwickeln, nur durch Aufstellung sogenannter guter Beispiele, zu wirken suchten;2<\/sup><\/a><\/p>\n 2) da\u00df diese Schulen, wie die Erfahrung lehrt, nichts eben, f\u00fcr den Fortschritt der Menschheit Bedeutendes und Erkleckliches, hervorgebracht haben3<\/sup><\/a>,das Gute aber<\/p>\n 3) das sie bewirkt haben, allein von dem Umstand herzur\u00fchren scheint, da\u00df sie schlecht waren, und hin und wieder, gegen die Verabredung, einige schlechten Beispiele mitunterliefen;<\/p>\n in Erw\u00e4gung, sagen wir, aller dieser Umst\u00e4nde, sind wir gesonnen, eine sogenannte Lasterschule<\/em>, oder vielmehr eine gegens\u00e4tzische<\/em> Schule, eine Schule der Tugend durch Laster<\/em>, zu errichten.4<\/sup><\/a><\/p>\n Demnach werden f\u00fcr alle, einander entgegenstehende Laster, Lehrer angestellt werden, die in bestimmten Stunden des Tages, nach der Reihe, auf planm\u00e4\u00dfige Art, darin Unterricht erteilen: in der Religionssp\u00f6tterei sowohl als in der Bigotterie, im Trotz sowohl als in der Wegwerfung und Kriecherei, und im Geiz und in der Furchtsamkeit sowohl, als in der Tollk\u00fchnheit und in der Verschwendung. Diese Lehrer werden nicht blo\u00df durch Ermahnungen, sondern durch Beispiel, durch lebendige Handlung, durch unmittelbaren praktischen, geselligen Umgang und Verkehr zu wirken suchen.<\/p>\n